"5 сынып жетекшілеріне арналған ұсыныстар"

Сынып жетекшісі - білім беру процесінде өте маңызды тұлға. Өкінішке орай, егер оның функциялары тек толық емес педагогикалық жүктемеге қосымша болса. Сынып жетекшісіне сынып ұжымындағы микроклимат толығымен байланысты, көбінесе оқу іс — әрекетінің нәтижелері.

Егер сынып жетекшісінің өзі коммуникативті қиындықтарға тап болса, оған балалармен, мұғалімдермен және ата-аналармен байланыс орнату қиынға соғады. Егер ол мамандық бойынша мұғалім болмаса, оған оқу процесін қадағалау, оқушылардың мүдделері мен ата-аналарының тілектерін ескере отырып әсер ету оңай болмайды.

Егер сынып жетекшісі өзінің тікелей функционалдық міндеттерін немқұрайлы орындаушы болса, әр оқушының жанына "тамыр жаймаса", онда кім шамадан тыс жүктеме туралы ойлайды, оқушының денсаулығын сақтауға қамқорлық жасайды, қабілеттерін дамыту және әр баланың барлық әлеуетті мүмкіндіктерін тарту туралы алаңдайды, оған байланысты барлық нәрсені жасайды. сынып ұжымы мен ондағы әрбір оқушының дамуы ол көлбеу емес, түзу емес, өсіп келе жатқан жолмен жүрді ме?

1. Бірінші ата-аналар жиналысында жаңа мұғалімдерді таныстыру, ата-аналардың олармен байланыс орнатуына ықпал ету қажет.

2. Оқушылардың ата-аналарымен байланыста болыңыз (кездесулер, хаттар, телефон қоңыраулары және т.б.).

3. Психологпен және әлеуметтік тәрбиешімен үнемі байланыста болыңыз.

4.    Жаңа оқушыларға сыныптастарының есімдері мен фамилияларын және пән мұғалімдерінің т.а. ә. есте сақтауға көмектесіңіз (әр сабақта үстелге қойылған визиткаларды, есім тақталарын қолдануға болады).

6.  Баланың өмір сүру жағдайларымен, отбасылық қатынастармен, баланың денсаулығымен танысыңыз (баланың медициналық картасы бойынша).

7. Балалардың жеке ерекшеліктерін, психологиялық үйлесімділігін, денсаулығын, ата-аналарының тілектерін ескере отырып, сыныпта сауатты отыруды жүзеге асырыңыз.